Kelas/Semester : XII/I (Satu).
Ø Standar Kompetensi : Mengkontruksikan umat Buddha menuju manusia
seutuhnya.
1. Menjelaskan Manusia seutuhnya menurut agama Buddha.
a. Menyebutkan manusia seutuhnya dalam agama Buddha
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
= (3 +2 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
b. Memberikan contoh manusia seutuhnya.
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
2. Menjelaskan sikap dan prilaku yang mencerminkan manusia yang susila.
a. Menyebutkan manusia yang bersusila baik dan tidak baik.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
b. Memberikan contoh manusia yang bersusila baik.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
Ø Setandar Kompetensi : Mengenal Buddha Dhamma sebagai salah satu agama.
1. Mendiskripsikan pengertian agama dan peranan agama dalam kehidupan.
a. Mendefinisikan arti agama.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
= (3 +2 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
b. Merumuskan peranan agama-agama.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,7
c. Mengenal agama-agama besar di Indonesia.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,7
2. Menjelaskan keyakinan dalam agama Buddha.
a. Menunjukan sesuatau yang diyakini umat Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
b. Menyebutkan dasar keyakinan umat Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 2 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
Ø Setandar Kompetensi : Mendiskripsikan makna perlindungan dalam agama Buddha.
1. Mendefinisikan Tri Ratna sebagai perlindungan.
a. Menjelaskan definisi Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 2 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
b. Menjelaskan definisi Dhamma.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 2 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
c. Menjelaskan definisi Sangha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 2 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
2. Menunjukan kebijakan Tri Ratna.
a. Menunjukan kebajikan-kebajikan Sang Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
b. Menunjukan kebajikan-kebajikan Dhamma.
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
c. Menujukan kebajikan-kebajikan Sangha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
3. Menjelaskan makana berlindung kepada Tri ratna.
a. Menunjukan makana berlindung kepada Tri Ratna.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
= (2+3 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
b. Menjelaskan Syarat-syarat menjadi umat Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
= (2+3 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
c. Menjelaskan Tri Ratna sebagai soko guru.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,7
Ø Setandar Kompetensi : Mengenal makhluk Bodhisatva dan Arahanta dalam agama Buddha.
1. Menjelaskan tenatng Buddha.
a. Mendefinisikan arti Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
b. Menyebutkan macam-macam Buddha.
=(2+ 3 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
c. Menunjukan cara-cara untuk mencapai Kebuddhaan.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
= (2+3 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
2. Menjelaskan tentang Arahanta.
a. Mengartikan arti Arahanta.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
=(2+ 3 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
b. Menyebutkan macam-macam Arahanta.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 2 |
=(3+ 3 + 2) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
c. Menunjukan cara untuk mencapai tingkat kesucian Arahat.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
Ø Setandar Kompetensi : Mengenal Bodhisatva sebagai suri teladan dalam kehidupan sehari-hari.
1. Menjelaskan tentang Bodhisatva.
a. Mengartikan arti Bohisatva.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
=(3+ 3 + 2) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
b. Menyebutkan macam-macam Bodhistva.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
2. Menjelaskan sifat-sifat Bodhisatva.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
o Menunjukan cara untuk mencapai tingkat Kebodhisatvaan.
= (2+3 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,8
Kelas/Semester : XII/II (Dua).
Ø Standar Kompetensi : Mengenal meditasi untuk pengendalian diri dalam kehidupan sehari-hari.
1. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian meditasi dalam agama Buddha.
a. Menjelaskan pengertian meditasi.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
b. Menyebutkan macam-macam meditasi.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
=(3 + 2 + 3 ) = 8 X 100
= 800/9
= 8. 89
c. Menjelaskan manfaat meditasi.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
= (2+3+3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
d. Menyebutkan macam-macam gangguan meditasi.
= (2+3+3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
2. Kompetensi Dasar : Mengenalkan praktek samatha bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
a. Menjelaskan pengertian meditasi samatha bhavana.
= (3 + 2 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 3 | 2 |
b. Menunjukan manfaat dan tujuan meditasi smatha bhavana.
= (1 + 3 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
c. Menunjukan objek meditasi samatha bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 1 | 2 |
= (1 + 1 + 2) = 4X 100
= 400/9
= 4, 45
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
d. Menyebutkan macam-macam nivarana.
= (3 + 2 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
3. Kompetensi Dasar : Mengenal praktek vipassana bhavana
a. Menjelaskan pengertian meditasi Vipassana bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
= (3 + 2 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
b.Menunjukan obyek dan tujuan Vipassana bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
= (1 + 1 + 2) = 4X 100
= 400/9
= 4, 45
c. Menjelaskan tempat dan waktu vipassana bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 2 |
= (3 +2 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,78
d. Menjelaskan arti Kalyanamita.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
e. Menjelaskan tentang pedoman vipassana bhavana.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
= (1 + 1 + 2) = 4X 100
= 400/9
= 4, 45
f. Menjelaskan tentang Samyojana
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
g. Menyebutkan macam-macam ariya puggala.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 3 | 3 |
=(3 + 3 + 3 ) = 9 X 100
= 900/9
= 100
Ø Standar Kompetensi : Mengenal alam-alam kehidupan dalam agama Buddha.
1. Kompetensi Dasar : Memahami 31 alam kehidupan
a. Menjelaskan pengertian alam kehidupan
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
b. Membandingkan alam-alam kehidupan
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
2. Kompetensi Dasar : Menguraikan alam-alam kehidupan.
a. Menjelaskan pembagian alam kehidupan secara garis besar.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
b. Menunjkuan pembagian alam duggati dan alam suggati.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
c. Menunjukan pembagian alam rupa loka dan alam arupa loka.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
d. Menggambarkan perbuatan yang mengakibatkan kelahiran kembali di 31 Alam kehidupan
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 2 |
= (3 +2 + 2) = 7X 100
= 700/9
= 7,78
Ø Standar Kompetensi : Mengenal hukum kamma dalam agama Buddha.
1. Kompetensi Dasar : Mendiskripsikan hukum kamma.
a. Menjelaskan pengertian hukum kamma dalam agama Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
= (3 + 2 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
b. Menunjukan syarat disebut kamma.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
= (2 + 3 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan proses kerja hukum kamma dalam agama Buddha.
a. Menguraikan pembagian hukum kamma menurut waktu, hokum kamma menurut kekuatan/efeknya, hukum kamma menurut fungsinya.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
= (2 + 3 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
b.Menyebutkan cara kerja hukum kamma
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 3 | 3 |
= (2 + 3 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
Ø Standar Kompetensi: Mengenal kelahiran kemabali (Punabbhava) dalam
agama Buddha.
1. Kompetensi Dasar : Memahami kelahiran kemabali (Punabbhava) dalam
agama Buddha
a. Menjelaskan arti kelahiran kembali (Punabbhava).
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
2 | 2 | 2 |
= (2+2 + 2) = 6X 100
= 600/9
= 6,67
b. Menyebutkan macam-macam cara kelahiran dalam agama Buddha.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
3 | 2 | 3 |
= (2 + 3 + 3) = 8 X 100
= 800/9
= 8, 89
2. Kompetensi Dasar : Menjelaskan proses kelahiran kembali.
a. Menunjukan pengaruh kelahiran kembali pada jasmani.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
b. Menunjukan pengaruh kelahiran kembali pada batin.
Kompleks | Daya Dukung | Intake |
1 | 2 | 2 |
=(1 + 2 +2 ) = 5 X 100
= 500/9
= 5, 56
